修焚室翻译（焚修是什么意思）

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本文目录一览：

• 1、文言文结构对称句
• 2、试焚宫室翻译
• 3、后汉书李通传二原文及翻译
• 4、文言文主谓结构断句
• 5、试焚宫室文言文答案

文言文结构对称句

倒装句、被动句、省略句、判断句都是文言文特殊句式修焚室翻译，特殊句式也就分为这四类。其中倒装句比较难修焚室翻译，又分为宾语前置句、状语后置句(也就是介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(也就是谓语前置句)四类。例： 判断句：陈胜者修焚室翻译， 阳城人也。判断句的标志有几个 1。。者。。也 。。也 。。者。

文言文中，对称句式较为常见。在对称句中，往往会出现相同的词语、短语或结构。如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。通过对称句的识别，可以帮助修焚室翻译我们更好地断句。把握修辞手法 文言文中，修辞手法丰富多彩。如对仗、排比、设问、反问等。

高中文言文或诗词的对仗句子极多。随便举一例：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。这是一个骈句，对仗非常工整。渔舟唱晚：偏正词组+述宾词组组成的偏正结构，平平仄仄修焚室翻译；雁阵惊寒：偏正词组+述宾词组组成的偏正结构，仄仄平平。其中的“唱晚”和“惊寒”都是文言句式特有的倒装。

试焚宫室翻译

1、君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。”人之涂其体，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必胜之势也。

2、译文：越王向文种大夫问道：“我打算攻打吴国，可以吗？”文种回答说：“可以。如果我们奖赏厚重并且守信，惩罚严厉并且果断，攻取吴国是没有问题的。

3、翻译：越王向大夫文种询问道：“我想攻打吴国，行吗？”文种回答说：“行。我们的赏赐优厚而守信，惩罚严厉而坚决。您想了解清楚，为什么不用焚烧宫室来做个试验？”于是就纵火烧了宫室，没有人去救它。越王就下令说：“为救火而死的，和战场牺牲同赏；救了火而没死的，和战胜敌人同赏；不救火的人，和投降败北同罪。

后汉书李通传二原文及翻译

1、李通，字次元，南阳宛人也。父守，身长九尺，为人严毅。初事刘歆，为王莽宗卿师。通亦为五威将军从事，出补巫丞①，有能名。莽末，百姓愁怨，通素闻守说谶云“刘氏复兴，李氏为辅”，私常怀之。且居家富逸，为闾里雄，以此不乐为吏，乃自免归。

2、后来王常修焚室翻译的下江兵和王匡的新市兵兴起，南阳为之骚动，李通的堂弟李轶，向来也很好事，就共同商议说：“现在四方扰乱，王莽政权眼看就要垮台，汉朝当兴起。南阳的刘氏宗室，只有刘伯升兄弟能泛爱并容纳群众，可以与他们共谋灭王莽兴汉朝的大事。”李通笑着说“：我的意见也是这样。

3、文言文关于李通的，选自《后汉书チ6ﾦ修焚室翻译；1李通列传》的翻译 字次元，南阳宛县人。世代经商著名。父亲守，身高九尺，容貌非常奇异，为人严肃刚毅，在家中就像在官府一样的严肃。他初事奉刘歆，喜好星象历算与图谶，担任王莽的宗卿师。李通担任五威将军从事，后来出任巫县县丞，有能干的名声。

4、呵呵，好像是；李通和他的兄弟们准备10月在宛这个地方起义，于是在这买兵器。结果是宛的人民给了好多好多的马和财物，粮食给李通。诸将们看到李通的兵力强大和粮草这样的丰实，诸将们害怕了，就往反方向逃跑了，往昆阳逃去。

5、李守，身高约九尺，相当于今天的两米零九，体魄雄壮，容貌异于常人。他在家中也保持着官廷般的严谨，尤其注重礼节。起初，他追随刘歆，对星象历法和预言颇有研究，担任过王莽的宗卿师。地皇三年，李通在宛城发动起义，派遣堂兄的儿子李季前往长安传递消息给李守。

文言文主谓结构断句

1、一般一句完整修焚室翻译的话有主谓宾修焚室翻译，古文往往第一句出现一个主语，后面便把主语省略，所以有两个谓语一般就要过句修焚室翻译了。 还有就是一些固定搭配，比如”。.者，。..也“，”。.乎“， 这算是第一点的补充，就是有主语出现一般主语前面就要断句了。

2、依据主谓关系断句：文言文中，主谓关系是基本的语法结构。识别出主语和谓语，有助于确定句子的边界。例如，“孔子之道，专制而道德”可断为“孔子之道”与“专制而道德”。 利用标点符号断句：文言文的标点符号包括顿号、句号、问号等。遇到这些符号时，可进行断句。

3、依循句子结构：文言文句式 typically 可分为两类：主谓结构与主谓宾结构。在主谓结构中，停顿通常置于主语与谓语之间，以及宾语与谓语之间。例如，“吾与子友之”（《论语》），在主谓宾结构中，停顿则出现在主语与谓语之间，如“文不在兹乎修焚室翻译？”（《论语》）。

试焚宫室文言文答案

试焚宫室 越王问于大夫文种曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣，吾赏厚而信，罚严而必①。君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死敌②之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北③之罪。

君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。”人之涂其体，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必胜之势也。

小题1：表并列(A表承接B表修饰 C 表转折小题1：略小题1：(“显示越王的威严，以使人民慑服”理解有误，应该是明赏罚以试民心。)小题1：略【文言文参考译文】越王向大夫文种询问道：“我想攻打吴国，行吗？”文种回答说：“行。 我们的赏赐优厚而守信，惩罚严厉而坚决。

古文：越王问于大夫种曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣。吾赏厚而信，罚 严而必。君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰： “人之救火者死，比死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。”人涂其体、被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人。

课外文言文赴火决胜原文、问题及答案 越王问于大夫文种曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣。吾赏厚而信，罚严而必。君欲之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火者死，比1死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。