翻译大一（翻译day）

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本文目录一览：

• 1、大一大二大三大四的学生用英语怎么说
• 2、大学里面,大一,大二,大三和大四的学生翻译成英语是什么?
• 3、大一翻译专业新生未来四年如何规划?

大一大二大三大四的学生用英语怎么说

大二学生：Sophomore 词根解释：Soph=wisdom，wise（智慧）+ more（更）→ 更有智慧 → 大学二年级学生比大一学生懂得更多 → 大学二年级学生 大三学生：Junior 词根解释：Junior表示“较低的，年轻的”，在大学中指三年级的学生，相对于四年级的“更成熟的”或“更高级的”学生而言。

大一 freshman 大二 sophomore 大三 junior 大四 senior 首字母不需要大写。

在英语中，大大大大四的学生分别被称作freshman， sophomore， junior， 和senior。如果你觉得自己英语一般般，也可以用just soso来表达，这样没问题。

大一是freshman 大二是sophomore 大三是junior 大四是senior 这是英美国家通用的表达方式，很地道。

英语中，大学不同年级的学生分别被称呼为：大一学生 - Freshman 大二学生 - Sophomore 大三学生 - Junior 大四学生 - Senior 这些单词主要在美国使用，不仅限于大学生，四年制的高中生和专科生同样使用。

大学里面,大一,大二,大三和大四的学生翻译成英语是什么?

我是一名大学在读生。翻译为：I am a college student. 我是一名大二的学生。翻译为：I am a sophomore in university.进一步地，用英语表达大大大三和大四的学年，可以这样写： 我是一名大一新生。翻译为：I am a freshman in university. 我是一名大三学生。

study： 英音 /stdi/，美音 /stdi/ 形式： major 通常表示一个学生主修的领域，course of study表示学生在大学中的学习计划和课程。

在大学本科英语专业的学习过程中，大三和大四阶段通常会使用张汉熙编写的《高级英语》教材。这是因为该教材在英语考研中被指定为参考教材，具有较高的权威性和实用性。因此，多数高校的英语系选择采用张汉熙的《高级英语》作为教学材料。张汉熙的《高级英语》以其丰富的内容和科学的编排深受师生们的喜爱。

区别只是难度的高低和课程占比的多少罢了，例如有的学校和专业会要求学生必须过英语四级，而有的学校和专业则没有此类的硬性要求，但是都会开设大学英语课程。大一大二的时候有公共英语，到了大三和大四甚至还会有专业英语。在大学阶段还要参加全国大学生四六级的考试，所以一般大学所有专业都需要学习英语。

大一翻译专业新生未来四年如何规划?

1、要注意自己的人际关系，多参加一些社团活动，多交一些好朋友，这样能为你以后走入社会打下坚固的人脉基础。一定要多去图书馆看书，没有事情的时候我就跑来图书馆，我觉得看书是收获比较大的，所以建议你多多看书好好学习，还是要把重心放在学习上。

2、起止时间：2013年—2021年规划年限：8年年龄跨度：20岁—28岁目标行业：世界五百强外企翻译等相关工作职业定位：一名外企的翻译或秘书。 该职业的一些所需技能：A、基本技能(basicskills)：一个英文翻译员基本的还是能牢固的掌握和运用自己的专业知识。

3、课本的四年计划是这样的：大一重拾高中内容，大二拓展学习，大三学习写作，大四翻译。跟着课本学到的东西是有限的，自己要多看，多听，多练，BBC什么的，好好听。可以为了体验生活去做做兼职，但学习是最重要的，不要做什么促销，对你没帮助，除非你缺钱。

4、第一年是口语，达到能砍价的水平；第二年是心理学和教育学及英文写作能力，外加演讲能力。第三年，如果爱上当教育家的生活，就学讲课，可以学习传销培训师的激情和口才；如果不想，就去公司中去实习，学点贸易、酒店管理、财务的知识，学点第二外，目标是外企或翻译专家。

5、大一打基础，先学好语法，积累词汇，增加阅读量（中英文的）。大二 大三扩展阅读范围，增加词汇量，留意各种应用文的写法。大三到大四的暑假 可以找个单位实习，大四的时候，你应该有自己的想法和规划了。大四上学期千万不要荒废了学业，我个人建议不要提前到公司实习，在学校里，心能静下来。